Edições anteriores

  • Biblioteca Acadêmica Discente 1
    v. 1 n. 01 (2026)

     Vol. 1 No. 01 (2026) – Edição Especial: Educação

    Ciência em Construção: Inovações em Educação Digital e Sustentabilidade

    É com grande satisfação que apresentamos à comunidade acadêmica e profissional o volume inaugural do AGTU Working Papers, dedicado especificamente à área de Educação. Sob o título "Student Academic Library 1", esta edição de estreia (v. 1, n. 01, 2026) personifica nossa missão institucional: transformar o potencial discente em impacto real por meio de pesquisas mentoradas e focadas no futuro da aprendizagem.

     

    O AGTU-WP estabelece-se como uma plataforma de acesso aberto dedicada a dar visibilidade à produção de estudantes e seus mentores. Acreditamos que a pesquisa pedagógica não deve apenas residir em estantes virtuais, mas servir como um catalisador para o avanço na carreira e para o desenvolvimento sustentável dos sistemas educacionais.

     

    Nesta primeira edição, reunimos uma seleção especializada de manuscritos com foco em Educação Digital, Inovação Pedagógica e Gestão da Sustentabilidade no setor educacional. Cada trabalho aqui publicado é o resultado de um rigoroso processo de mentoria, demonstrando não apenas o domínio teórico, mas também a aplicação prática de competências essenciais para o mercado de educação global.

    Convidamos leitores, pesquisadores e profissionais a explorarem esta "Biblioteca Acadêmica", que marca o início de nossa jornada como referência na disseminação de conhecimento aplicado de alto nível na educação.

     

    Sejam bem-vindos ao AGTU Working Papers.

     

    Equipe Editorial

     

  • Biblioteca Acadêmica Discente 2
    v. 1 n. 2 (2026)

    Bibioteca Acadêmica Discente 2 Vol. 1 No. 02 (2026) – Edição Especial: Administração

    Após o lançamento bem-sucedido de nosso volume inaugural, temos o orgulho de apresentar a segunda edição do AGTU Working Papers (v. 1, n. 2, 2026), com destaque especial para a área de Administração. Esta edição marca uma evolução significativa em nossa estratégia editorial: a consolidação de nossa produção intelectual em Programas Profissionais especializados.

    Nesta publicação, apresentamos a produção excepcional de nossos recentes graduados em Administração, cujas pesquisas agora compõem nossas coleções especializadas em Negócios e Gestão. Esta estrutura permite uma consulta mais direcionada, alinhando a pesquisa discente diretamente com as demandas estratégicas do mercado global.

    Além disso, esta edição reforça a sinergia dentro de nosso Ecossistema de Informação Acadêmica, servindo como o elo essencial entre o conhecimento fundamental preservado em nosso Repositório Institucional (DSpace) e a pesquisa de alto impacto apresentada em nosso Journal of Science and Innovation.

    Convidamos você a explorar estas novas coleções, que testemunham o compromisso da AGTU com a memória acadêmica e o crescimento profissional contínuo de nossa comunidade global de negócios.

    Sejam bem-vindos ao AGTU Working Papers.

    Equipe Editorial

  • Biblioteca Acadêmica Discente 3
    v. 3 n. 1 (2026)

    Após o lançamento bem-sucedido de nosso volume anterior dedicado à gestão e aos negócios, temos o orgulho de apresentar a terceira edição do AGTU Working Papers (v. 1, n. 3, 2026), com destaque especial para a área de Educação. Esta edição marca a contínua evolução em nossa estratégia editorial: a consolidação da produção intelectual discente em Programas Profissionais especializados na transformação do ecossistema escolar e pedagógico.

    Nesta publicação, apresentamos a produção excepcional de nossos recentes graduados e mestrandos em Educação, cujas pesquisas agora compõem nossas coleções especializadas em Tecnologias, Inclusão e Inovação Pedagógica. Esta estrutura permite uma consulta mais direcionada, alinhando a pesquisa discente diretamente com os desafios reais das escolas públicas e privadas, bem como com as demandas estratégicas da prática docente contemporânea.

    Além disso, esta edição reforça a sinergia dentro de nosso Ecossistema de Informação Acadêmica, servindo como o elo essencial entre o conhecimento fundamental preservado em nosso Repositório Institucional (DPAspace) e a pesquisa de alto impacto apresentada em nossos periódicos científicos e de inovação.

    Convidamos você a explorar estas novas coleções, que testemunham o compromisso da AGTU com a memória acadêmica, a inclusão social e o crescimento profissional contínuo de nossa comunidade global de educadores.

    Sejam bem-vindos ao AGTU Working Papers.

    Equipe Editorial

  • Biblioteca Acadêmica Discente 4
    v. 1 n. 4 (2026)

     Vol. 1 No. 04 (2026) – Edição Especial: AGTU EXPERIENCE

    Este quarto número da Working Papers – Educação consagra-se como uma Edição Especial dedicada inteiramente à produção acadêmica e aos debates impulsionados pelo AGTU Experience, evento de imersão internacional realizado na região de Foz do Iguaçu e Ciudad del Este. O encontro consolidou-se como um marco de integração regional, networking acadêmico e fortalecimento da parceria institucional entre a AGTU e universidades parceiras (como a UTIC), unindo estudantes e pesquisadores em torno dos grandes desafios educacionais contemporâneos.

    O volume reúne os artigos selecionados e revisados a partir das apresentações científicas e dos debates promovidos nas mesas acadêmicas da edição, focando em eixos estruturantes como o uso ético e pedagógico da Inteligência Artificial, o desenvolvimento de competências para o futuro, a integridade eleitoral frente a deepfakes, os sistemas regionais de inovação, a inclusão escolar, as metodologias ativas e a sustentabilidade no ecossistema educacional. Os textos refletem a pluralidade de atuações de mestrandos e pesquisadores que investigam a realidade de escolas públicas e privadas, articulando o rigor metodológico às demandas práticas da sala de aula, da tecnologia e da gestão organizacional.

    Ao adotar o formato de working papers para esta edição comemorativa e temática, a AGTU reitera seu compromisso com a Ciência Aberta e com a visibilidade da produção discente gerada em grandes encontros formativos. Mais do que anais de eventos, este volume registra o esforço coletivo de educadores que utilizam a pesquisa aplicada como instrumento de transformação social e inovação pedagógica.